怎么讓自閉癥兒童主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話

為了讓自閉癥兒童從一個(gè)自發(fā)的游戲開(kāi)始。比如，你看到一個(gè)小男孩在玩水，家長(zhǎng)說(shuō):“我想把水放進(jìn)去，然后放在水盆里。

”然后，讓孩子說(shuō):“你要?！被蛘呒议L(zhǎng)說(shuō):“我想把我的孩子給你，然后給他一個(gè)。

"比如有的孩子會(huì)問(wèn)你，“這是什么顏色的?”“這是什么顏色的?或者有的孩子會(huì)問(wèn)你，這個(gè)是紅色的還是綠色的?”當(dāng)孩子重復(fù)指令時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō):“這是什么顏色的?”孩子說(shuō)，“這是什么顏色的?！备改刚f(shuō):“這是什么顏色的?”孩子說(shuō):“這是藍(lán)色的。

”最后，家長(zhǎng)和孩子一起玩這個(gè)游戲。孩子每次玩一會(huì)兒，要讓孩子們說(shuō)一會(huì)兒，父母首先要讓他們說(shuō)話，比如孩子說(shuō)“喝水”或“吃”，然后讓孩子解釋“喝水”，然后孩子回答“你喝水”。如果父母說(shuō)“你想喝水”，孩子說(shuō)“你想喝水”，孩子說(shuō)“你想喝水”。

那么孩子說(shuō)“你想喝水”這個(gè)游戲的效果就非常明顯。這時(shí)候你可以把孩子學(xué)到的東西藏起來(lái)。

在孩子可以說(shuō)“喝水”之前，你給他一個(gè)蘋果，然后讓孩子說(shuō)“你買蘋果”，這樣他就可以慢慢說(shuō)“你買蘋果”。當(dāng)孩子回答“蘋果”，家長(zhǎng)說(shuō)“蘋果”時(shí)，馬上讓孩子說(shuō)“我給你”;如果孩子答不上來(lái)，你可以問(wèn)他:“是什么顏色的?”或者回答“這是紅色”，讓孩子描述紅色。

在玩游戲之前，家長(zhǎng)和孩子建立親密關(guān)系，然后讓孩子說(shuō)“那是什么顏色的?”這樣，孩子就會(huì)說(shuō)“蘋果”，從而逐漸建立親密關(guān)系。自閉癥兒童無(wú)法表達(dá)自己的需求，因?yàn)槿狈η楦薪涣?。他們需要父母的幫助?/p>

當(dāng)你問(wèn)孩子“這是什么顏色的?”“這個(gè)顏色是什么的?”如果孩子答不上來(lái)，他會(huì)用這種方式來(lái)表達(dá)。比如很多自閉癥孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么孩子會(huì)答“這個(gè)不是紅色的?！北热缬械暮⒆訒?huì)問(wèn)我們“這是什么顏色的?”孩子回答“這是什么顏色的?”說(shuō)“這是什么顏色的?”有時(shí)候，我們會(huì)用同樣的方式和孩子交流。

這種溝通方式不僅能讓孩子明白語(yǔ)言對(duì)兒童的作用，也能讓他們更好地表達(dá)自己的需求。很多孩子的家長(zhǎng)都知道語(yǔ)言是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，所以在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，需要教孩子表達(dá)自己的需求。

比如他們可以問(wèn)孩子，“這是什么顏色的?”也可以問(wèn)自閉癥孩子“這是什么顏色的?”讓孩子說(shuō)“有顏色”。或者父母給自閉癥孩子講“這是藍(lán)色的”，讓孩子說(shuō)“這是藍(lán)色的”，孩子說(shuō)“這是紅色的”。

通過(guò)給自閉癥兒童講故事或畫(huà)畫(huà)，讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)表達(dá)“這是藍(lán)色的”和“那是藍(lán)色的”，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)“這個(gè)是紅色的”。對(duì)于自閉癥孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把孩子與現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)場(chǎng)景相結(jié)合，讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求。

同時(shí)，為了讓孩子找到與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的游戲內(nèi)容，通過(guò)游戲來(lái)幫助孩子更好地運(yùn)用語(yǔ)言，家長(zhǎng)可以用語(yǔ)言表達(dá)我們孩子的感受，讓更多的孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的需求。

自閉癥兒童為什么叫星星的孩子

4.對(duì)自閉癥兒童視而不見(jiàn)，對(duì)陌生人視而不見(jiàn)。自閉癥兒童從出生就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)與他人進(jìn)行眼神交流，對(duì)物體的特殊不適應(yīng)，所以他們往往不相信人與自己的親近，也不會(huì)與他人進(jìn)行眼神交流，對(duì)周圍人的反應(yīng)都漠不關(guān)心。3.缺乏對(duì)自然環(huán)境的識(shí)別、區(qū)分和恰當(dāng)表達(dá)的社交技能。

自閉癥兒童在社會(huì)交往中往往沒(méi)有主動(dòng)性，不會(huì)因?yàn)槟吧硕扇》钦Z(yǔ)言回避的方式。這種類型的自閉癥兒童很少說(shuō)話，不會(huì)像正常孩子一樣玩?；蛲嫠?。

很多家長(zhǎng)也不知道自閉癥會(huì)對(duì)自閉癥兒童產(chǎn)生什么影響。今天，我們就來(lái)了解一下自閉癥兒童為什么會(huì)有這種癥狀。1.說(shuō)話不流利，有時(shí)只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話。

3.不善于觀察周圍的事情，如對(duì)父母和別人漠不關(guān)心，對(duì)周圍環(huán)境的漠不關(guān)心，不善于與家人進(jìn)行眼神交流。2.社會(huì)交往中的興趣、恐懼、興趣較弱，可能與父母和孩子之間沒(méi)有明顯的感情聯(lián)系，也不懂得如何社交或交往。3.固執(zhí)地認(rèn)為自己或他人做事的方式可以代替一些刻板動(dòng)作，或者只會(huì)玩一個(gè)或兩個(gè)以上的手勢(shì)，或者根本沒(méi)做過(guò)的事情。

對(duì)于一些自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，他們的行為和學(xué)習(xí)是無(wú)形的，他們會(huì)對(duì)他們所學(xué)習(xí)的東西產(chǎn)生興趣。4.無(wú)法從別人那里獲得正?；蚪咏说挠H近感。7.缺乏與他人的互動(dòng)。

8.缺乏與他人的交流，對(duì)外界刺激缺乏興趣。1.缺乏對(duì)環(huán)境的關(guān)注和理解。

自閉癥的臨床常見(jiàn)癥狀包括:對(duì)某些聲音的異常反應(yīng)、對(duì)聲音的異常警覺(jué)和對(duì)周圍環(huán)境的視知覺(jué)反應(yīng)異?；虍惓?。 孤獨(dú)癥兒童為什么叫星孩?以上是中國(guó)自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。

4.不合群，很少主動(dòng)與人互動(dòng)。1.缺乏正常孩子的社交能力。3.缺乏對(duì)正常兒童的正常關(guān)注，缺乏與他人的積極溝通。

7.不會(huì)以一種方式關(guān)注周圍的人或事。4.缺乏對(duì)他人的關(guān)注。

2.沒(méi)有主動(dòng)性和想象力。3.社會(huì)交往中的反應(yīng)不恰當(dāng)。5.語(yǔ)言發(fā)育障礙。

5.行為怪異，容易激動(dòng)，脾氣暴躁，缺乏自信。2.缺乏對(duì)他人信號(hào)的識(shí)別。