自閉癥兒童的記憶力有哪些特征
時間:2021-06-21 09:41來源:未知 作者:admin 點擊:次
機械化回想，是 自閉癥 兒童回想力的主要特點。 自閉癥 兒童由于回想時無法對資料進行意義上的編碼，因此在再認回想中，會顯得十分低下。 研討證明， 自閉癥 兒童的自由回想普遍
機械化回想，是自閉癥兒童回想力的主要特點。
自閉癥兒童由于回想時無法對資料進行意義上的編碼，因此在“再認回想”中，會顯得十分低下。
研討證明，自閉癥兒童的自由回想普遍存在殘缺，而線索回想則沒有殘缺;他們的自傳體回想也不如正常孩子。
自閉癥兒童在對曾經(jīng)回想的資料從頭編碼、組合、調(diào)配建立新的事物方面存在很大困難。
一些專家研討發(fā)現(xiàn)，“星星的孩子”通常在新經(jīng)歷與之前的舊經(jīng)歷的整合方面存在困難，有意識地提取與新經(jīng)歷有關(guān)的舊經(jīng)歷會用很長時間。
專家對自閉癥兒童言語工作回想進行了研討，發(fā)現(xiàn)當使命比較簡單的時候，自閉癥兒童言語工作回想相對完好，由于使命復雜性的添加，他們的言語工作回想就會出現(xiàn)殘缺。
當使命的復雜性添加時，自閉癥兒童無法很好地運用語篇結(jié)構(gòu)和安排戰(zhàn)略來支撐回想，因而他們對信息的回想才能開始受損，這種危害跟著使命復雜性的添加會越來越顯著。
自閉癥兒童在言語工作回想容量上的體現(xiàn)不如正常孩子，與中等學習困難兒童水平相當。
自閉癥兒童的回想力特點還體現(xiàn)在，他們對小朋友的長相和名字的配對記性不好，尤其是情景回想不佳。
情景與語義的聯(lián)合回想也有點薄弱。
例如，有的自閉癥兒童外出游玩回來后，大人問他是否玩了某種大型玩具，感受怎么樣，他常常沒有反應，好像從來沒有發(fā)生此事一樣。
在游戲之后，要是給出幾個與方才游戲有關(guān)的詞讓自閉癥兒童選，他們也或許亂選一氣。
關(guān)于一些籠統(tǒng)事物的回想，“星星的孩子”有必要借助中介完成。
要了解自閉癥兒童的回想力特點，我們可以聽聽美國一位聞名的自閉癥人士的自述。
她表明，如果她要記住“高聳”一詞，就有必要先記住“城堡”，然后經(jīng)過記“高聳的城堡”來記住“高聳”。
但這是言語才能強的自閉癥兒童通常采用的戰(zhàn)略，而言語才能差的孩子則不會使用。
(責任編輯：admin)
自閉癥兒童由于回想時無法對資料進行意義上的編碼，因此在“再認回想”中，會顯得十分低下。
研討證明，自閉癥兒童的自由回想普遍存在殘缺，而線索回想則沒有殘缺;他們的自傳體回想也不如正常孩子。
自閉癥兒童在對曾經(jīng)回想的資料從頭編碼、組合、調(diào)配建立新的事物方面存在很大困難。
一些專家研討發(fā)現(xiàn)，“星星的孩子”通常在新經(jīng)歷與之前的舊經(jīng)歷的整合方面存在困難，有意識地提取與新經(jīng)歷有關(guān)的舊經(jīng)歷會用很長時間。
專家對自閉癥兒童言語工作回想進行了研討，發(fā)現(xiàn)當使命比較簡單的時候，自閉癥兒童言語工作回想相對完好，由于使命復雜性的添加，他們的言語工作回想就會出現(xiàn)殘缺。
當使命的復雜性添加時，自閉癥兒童無法很好地運用語篇結(jié)構(gòu)和安排戰(zhàn)略來支撐回想，因而他們對信息的回想才能開始受損，這種危害跟著使命復雜性的添加會越來越顯著。
自閉癥兒童在言語工作回想容量上的體現(xiàn)不如正常孩子，與中等學習困難兒童水平相當。
自閉癥兒童的回想力特點還體現(xiàn)在，他們對小朋友的長相和名字的配對記性不好，尤其是情景回想不佳。
情景與語義的聯(lián)合回想也有點薄弱。
例如，有的自閉癥兒童外出游玩回來后，大人問他是否玩了某種大型玩具，感受怎么樣，他常常沒有反應，好像從來沒有發(fā)生此事一樣。
在游戲之后，要是給出幾個與方才游戲有關(guān)的詞讓自閉癥兒童選，他們也或許亂選一氣。
關(guān)于一些籠統(tǒng)事物的回想，“星星的孩子”有必要借助中介完成。
要了解自閉癥兒童的回想力特點，我們可以聽聽美國一位聞名的自閉癥人士的自述。
她表明，如果她要記住“高聳”一詞，就有必要先記住“城堡”，然后經(jīng)過記“高聳的城堡”來記住“高聳”。
但這是言語才能強的自閉癥兒童通常采用的戰(zhàn)略，而言語才能差的孩子則不會使用。
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